DENKEN, VOELEN EN DOEN
Ken jij alle uitingen van een ontwikkelingsvoorsprong?
Nieuw, twee opleidingen!
Opleiding expert in de kinderopvang
Opleiding expert hoogbegaafdheid in de zorg
WELKE VRAAG HEB JIJ?
Een kind uit zich in zijn denken, voelen en doen. Dit zegt veel over de manier waarop een kind zich ontwikkelt. Inzicht in deze uitingen zijn cruciaal voor de signalering en begeleiding van kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong.
Er leven bij professionals veel vragen over een ontwikkelingsvoorsprong: Hoe en wanneer signaleer je een voorsprong? Welk aanbod en welke begeleiding is nodig? Hoe borg je de aanpak in je organisatie? Wij helpen je graag om op deze vragen een antwoord te vinden.
Lees hier wat anderen vinden van onze signaleringsinstrumenten
Wij vinden het heel prettig om met pientere peuters te werken, omdat je op een andere manier naar kinderen leert kijken. Je gaat uit van dat wat een kind kan en waar hij zich verder in zou kunnen ontwikkelen.
Door het doen van de spelletjes/testjes kom je meer te weten over de denkwijzen van een kind en kom je soms achter verborgen talenten!
De kinderen vinden het erg leuk om de activiteiten en opdrachten te doen. Pientere Peuters is in combinatie met de spellen en activiteitenkist van Talentenlijn een aanwinst voor onze organisatie.”
De vernieuwde versie van Pientere Peuters en het bestaande Knappe Kleuters, zijn zeer uitgebreide signaleringsinstrumenten om vroeg een beeld te krijgen van sterke kinderen in de klas of bij het kinderdagverblijf.
Een professional kan hiermee een goed beeld krijgen van kinderen met een mogelijke ontwikkelingsvoorsprong, vermoedelijk krijgen ze hiermee ook sneller de onderduikende kinderen al in beeld.
Een aanrader om te signaleren. Ook de kinderen die zich verstoppen en niet uit zichzelf schoolse voorsprong laten zien kunnen zo in beeld komen en dat is ons veel waard.
Aan de slag met de Praatplaatjes
We bespreken de Praatplaatjes van de Filosofiejuf en kijken wat je er allemaal mee kunt doen. Je kunt al met hele jonge kinderen met behulp van deze plaatjes filosoferen. Wij zijn enthousiast. Kijk hier waarom.
Wat wil het kind zelf leren?
Heb jij al eens gevraagd aan een kind dat net start bij jou in de groep of in je praktijk, wat hij of zij zou willen leren, en op welke manier hij dat zou willen leren? Waar hij of zij nieuwsgierig naar is, of wat hij wil ontdekken of onderzoeken? Bij een deel van de...
Vlog: Kijken achter het gedrag
Zijnskenmerken zijn een wezenlijk onderdeel van het zijn van een hoogbegaafde en dus van een hoogbegaafd kind. Zelfs of misschien wel juist, als het kind jong is en we nog spreken over ontwikkelingsvoorsprong. In de vlog leggen wij onze kijk op deze zijnskenmerken...
"Bedankt voor alle inspiratie en creativiteit. Kinderen groeien hiervan!"
een nieuwsbrieflezer
