Wil jij meer weten over hoogbegaafdheid of ontwikkelingsvoorsprong bij kinderen? Je in dit onderwerp verdiepen of op je werk hierin specialiseren? Handvatten om ouders of je collega’s straks te kunnen adviseren, of kinderen beter te kunnen begeleiden? Weten hoe je in je eigen aanbod rekening kunt houden met hoogbegaafdheid? Lees dan verder over ons opleidingsaanbod.

Hieronder lees je eerst meer over ‘Expert hoogbegaafdheid in de zorg’ voor professionals in de zorg, en daarna over ‘Expert ontwikkelingsvoorsprong’ voor professionals die werken met groepen kinderen tussen de 0 en 6 jaar.  Daarna krijg je informatie die geldt voor beide opleidingen.

Expert Ontwikkelingsvoorsprong

Iedereen die werkt met kinderen krijgt met enige regelmaat te maken met een hoogbegaafd kind. Dat hoogbegaafdheid veel invloed heeft op hoe het kind zich ontwikkeld en op de begeleiding die hij nodig heeft is minder bekend. En als dit wel bekend is dan is vaak de vraag hoe je hier op in kunt spelen, wat deze kinderen nodig hebben en hoe je hen herkent.

Deze opleiding is gericht op professionals die werken met groepen kinderen tussen de 0 en 6 jaar. Werk je in de kinderopvang of bij een peuterspeelzaal, als gastouder of als kleuterleerkracht? Dan is deze opleiding geschikt voor jou. Het doel is dat jij expert wordt in jouw werk op gebied van ontwikkelingsvoorsprong. Je kunt dit toepassen in je werk en de organisatie en collega’s hierin adviseren.

Deze informatie geldt voor beide opleidingen

Iemand kan zich expert voelen als hij dit ook daadwerkelijk kan toepassen in de praktijk. Om die reden worden de verwerkingsopdrachten, de werkbijeenkomsten en de ontwikkeling van het eindproduct, gekoppeld aan de eigen praktijk. Zo krijgt de informatie direct een plek in het werkveld en wordt daardoor concreet en praktisch toepasbaar.

Ook is het van belang dat er voldoende expertise wordt opgebouwd om de onderliggende behoeften bij een hoogbegaafd kind te kunnen herkennen. Dit is heel divers en afhankelijk van verschillende factoren. De behoeften, kenmerken, verschillende profielen en casussen komen aan bod. Inzichten uit theorie en praktijk worden gedeeld.

Naast het signaleren en in beeld brengen, is de aanpak en begeleiding natuurlijk heel belangrijk. We bespreken verschillende mogelijkheden en gebruiken waar nodig een formats om het eenvoudiger praktisch toepasbaar te maken, zoals een begeleidingsplan, lesopzet of observatieschema.

De basishouding en relatie met het kind is van groot belang, dit blijkt o.a. uit veel onderzoek. Om goed te kunnen zien wat er bij een kind gebeurt en wat er nodig is, is een sensitieve houding cruciaal. De informatie van een kind over wie hij is en wat hij nodig heeft, pik je alleen op als je hier open voor staat, alert op bent en sensitief op reageert. De basisvoorwaarden in de eigen houding en die van collega’s wordt behandeld.

Opleiding volgen?

In september start de nieuwe groepsopleiding. Het opleidingsjaar loopt tot eind juni 2025.

Data van alle opleidingsactiviteiten zijn te vinden in de studiegids. De opleidingsbijeenkomsten zijn op de woensdagen. Deze bijeenkomsten zijn net als vrijwel alle kennisbijeenkomsten ook terug te bekijken omdat we ze opnemen (met uitzondering van de werkbijeenkomsten).

Wil je deelnemen aan een opleiding of meer informatie? Lees hier alles over in de studiegids of schrijf je in door naar onze Academie te gaan (zie onze website) en daar de opleiding te kopen.

Je kunt ons ook mailen of appen bij vragen,  of als je liever niet via Ideal betaald, dan maken we een factuur voor je. In termijnen betalen is ook mogelijk.