BLOGS VOOR KINDEROPVANG

Kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong en hoogbegaafde kinderen, en volwassenen, hebben uitdaging nodig. Eerst begrip en erkenning maar daarna uitdaging. Thuis, op een club, op de kinderopvang, op school, overal. Ze zoeken betekenis en echtheid.   Laat leeftijd...

De Voelzak bied zoveel mogelijkheden om  te praten met kinderen. Nieuwe kennis delen, praten over spanning, emoties, vormen of structuren. De Voelzak geeft kinderen de mogelijkheid om vanuit tastzin een beeld te vormen en te experimenteren met je eigen beleving.

Het spel Ganzenpas van Haba is rijk in zichzelf. Het stimuleert zowel motoriek en sociale vaardigheden als emotionele en cognitieve ontwikkeling. Spellen spelen is zeer goed voor de ontwikkeling van kinderen en wij zijn dan ook fan van dit spel. Kijk je mee?

Hoe kun je het probleemoplossend vermogen stimuleren met behulp van probleemstellingen? Bekijk de video om daar een voorbeeld van te zien. Mirjam en Fanny vertellen over een probleemstelling waarbij dieren hulp nodig hebben bij het oplossen van hun probleem: hoe komen...

Als je ontdekdozen ontdekt, dan merk je dat het een heerlijke manier is om kinderen op een spelende manier te laten leren. Kijk je mee naar de magie?    

Kroko Loco doet een beroep op het geheugen, vraagt om op je beurt te wachten en leert je iets over dieren. Wij zien daarnaast dat het nog meer in zich heeft. Wil jij meekijken?

Een memory spel. Het lijkt misschien een simpel spel maar wij hebben wel ideeën voor verrijking en voor taalontwikkeling.  

Dit is mijn droom voor vandaag en morgen. Ik vraag je, droom je mee? En niet alleen dat, laten we verder gaan: Droom, durf en doe! Als jij meedoet, dan laten we deze verandering toe. Durf jij los te laten? Twijfel je? Bedenk dan, wat kan er mis gaan als ik het...

Bouwen met Stekkels, avontuurlijker en natuurlijker. Stekkels dagen uit tot nadenken en vragen een andere benadering dan rechter blokken. Kijk voor meer informatie op de site van KarkenDiem.

Afgelopen week is de pilotgroep de Ontdekwereld gestart. Acht weken komen er kleuters met een (vermoedelijke) voorsprong op donderdagochtend bij elkaar. Bij de eerste bijeenkomst was het belangrijk om elkaar te leren kennen en daarom was één van de activiteiten een...

Heb jij al eens gevraagd aan een kind dat net start bij jou in de groep of in je praktijk, wat hij of zij zou willen leren, en op welke manier hij dat zou willen leren? Waar hij of zij nieuwsgierig naar is, of wat hij wil ontdekken of onderzoeken? Bij een deel van de...

Bij vrijwel elke opleiding tot specialist hoogbegaafdheid, wordt het onderwerp mindset uitgebreid behandeld. De kennismaking met dit onderwerp was destijds voor mij, net als voor veel medestudenten, een enorme eyeopener. Natuurlijk waren er veel meer verrassende...

Dat willen we allemaal wel toch? Wij zien om ons heen dat veel scholen en kinderopvangorganisaties druk bezig zijn om passende verrijking aan te schaffen en in te zetten. Wat passende verrijking is, dat wordt vaak gevraagd. We zullen in deze blog proberen antwoord te...

Wat merken we toch vaak bij trainingen dat leerkrachten een hele sterke wens hebben om goed werk te verrichten, ook voor de hoogbegaafde kleuters. We horen ook dat leerkrachten stress ervaren omdat ze niet weten wanneer hun onderwijs passend en goed is voor deze...

Buiten zijn, buiten spelen, buiten activiteiten doen, buiten les krijgen: buiten zijn geeft je oneindig veel mogelijkheden en voordelen voor je onderwijs. Denk maar eens aan de luchtkwaliteit. Hier is veel over te doen, vooral in de oudere schoolgebouwen laat de...

Verrijk je buitenspel en geniet van de nieuwsgierigheid die er bij veel kinderen vanaf zal spatten.

“Zeg, hebben jullie een poster met tips of zoiets voor aan de muur of op de koffietafel? Dan kunnen alle gasten er één meenemen. Zo wordt minder snel vergeten wat écht belangrijk is om te weten.” Mooie vraag natuurlijk, van de organisator van een lezing over...

Ken je dat kind, zo’n meisje dat heel veel weet en overal een aanvulling op heeft. Leuk al die kennis, maar ze kan nooit iemand anders aan het woord laten in de kring. Ze kan gewoon niet op haar beurt wachten. Cindy (3,5) komt binnen met haar moeder. Nassir (3) staat...

Steeds komen wij het weer tegen. De mythe van sociaal-emotionele achterstand bij hoogbegaafde leerlingen. Het is hardnekkig en totaal niet in lijn met de resultaten uit wetenschappelijk onderzoek en ook niet in lijn met ervaringen uit onze praktijk. Hoogbegaafde...

Als kinderen zeggen 'dat kan ik niet' hebben ze vaak een sterke overtuiging. Meestal is deze overtuiging gegroeid uit 'niet durven' of 'niet weten dat moeite doen bij leren hoort’. Deze kinderen blijven vaak lang in hun comfortzone en leren vooral zichzelf te...

Ken je dat kind? is een serie blogs over peuters op een kinderopvang. De situatie kan natuurlijk ook zijn de het een kleuter betreft in groep 1 of 2. Of een peuter bij een gastouder en zelfs een situatie bij een coach is mogelijk. Je kunt de beschrijving en tips...